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뉴스플러스 뉴스플러스 Fri, 02 Oct 2026 22:39:09 +0900 FeedCreator 1.7.2-ppt (info@mypapit.net) 국민대 경영학전공 389:1, 2년 연속 전국 대학 인문계 논술 최고 경쟁률 ... 1077099   <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=3352ff9876bab8ab4bccd4c95616abd5&encFileSeq=8c5bdd544938fcf3151490e2ca279903&temp=Y" />   대학 입시는 좋은 제도를 만드는 것만큼 이를 수험생과 학부모에게 정확하게 설명하고, 현장의 궁금증에 직접 답하는 과정이 중요하다. 국민대학교(총장 정승렬)는 입시설명회와 개별상담, 전형별 지원전략 안내 등 진로 · 진학 담당 교사와 수험생과의 접점을 지속적으로 확대하며 일방적인 정보 전달을 넘어 ‘소통하는 입시’를 강화하고 있다. 최근 3년간 큰 규모로 개최한 관련 소통 행사만 약 50회, 누적 참여 인원은 1만여 명에 이른다.   이 같은 현장 소통과 함께 국민대를 향한 수험생들의 관심도 높은 수준을 보이고 있다. 2027학년도 수시모집 논술전형에서 국민대 경영학부 경영학전공은 389.09대 1의 경쟁률을 기록해 인문계열 모집단위 가운데 가장 높은 경쟁률을 나타냈다. 미디어·광고학부 미디어전공도 361.50대 1을 기록했다. 특히 경영학전공은 2026학년도에도 321.64대 1로 2년 연속 인문계열 최고 경쟁률을 이어갔다. 이 지표는 국민대에 대한 수험생의 높은 관심을 확인할 수 있는 결과라는 점에서 의미가 있다.    특히 최근에는 단순히 모집요강을 설명하는 방식에서 벗어나 전년도 입시결과와 전형별 지원전략을 구체적으로 공개하고, 입학사정관이 수험생 개개인의 질문에 직접 답하는 방식으로 프로그램을 세분화하고 있다. 지난 7월 개최한 ‘2027학년도 국민대학교 지원 전략 설명회’가 대표적이다. 이 날 국민대는 고3 학생과 학부모에게 2026학년도 수시모집 결과를 공개하고, 2027학년도 주요 전형의 변화와 전형별 지원전략을 소개했다. 이와 더불어 ‘입학사정관에게 듣는다: 학생부종합전형의 모든 것’을 주제로 한 특강과 입학사정관 1대1 개별상담도 함께 진행했다.    수험생뿐 아니라 학부모와의 접점도 지속적으로 넓히고 있다. 디자인 명문이라는 강점을 살려 지난해에는 전국 고등학생 조형실기대회와 연계해 조형대학 진학에 관심 있는 학생과 학부모를 대상으로 입시설명회를 열었으며 약 1,200명이 참석했다. 단순한 전형 안내에 그치지 않고 과거 실기고사 기출문제를 직접 해설하고, 국민대가 실기평가에서 중요하게 보는 창의적 사고와 기획 역량에 대해서도 교수진이 직접 설명하는 소통방식으로 접점을 늘렸다는 것이 장점이다.    국민대 정승렬 총장은 “대입전형이 다양해지면서 수험생과 학부모가 정확한 정보를 바탕으로 자신에게 맞는 전형을 선택할 수 있도록 돕는 것이 중요해지고 있다”며 “일방적으로 대학의 전형을 설명하는 데 그치지 않고 현장에서 어떤 부분을 궁금해하는지 직접 듣고 답하면서 보다 실질적인 입시정보를 제공할 수 있도록 소통을 지속해 나갈 것”이라고 밝혔다.   한편, 국민대는 앞으로도 모집전형과 입시결과에 대한 정보를 적극적으로 제공하는 한편, 학생·학부모·고교 현장과 직접 만나는 기회를 확대해 수요자 중심의 입시정보 제공을 강화할 계획이다. 정이슬 Thu, 01 Jan 1970 09:00:00 +0900 국민대 미술학부, 개교 80주년 기념 아트페어 『여든, 봄』 개최 1077098 <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=5130c8882ddf007c75878d314e19cd9f&encFileSeq=e83ed061c1c930246de71d83dfdf1c83&temp=Y" style="height: 706px; width: 500px;" />     국민대학교(총장 정승렬) 예술대학 미술학부가 80주년을 맞아 오는 10월 12일(월)부터 15일(목)까지 국민대학교 예술관에서 기념 아트페어 《여든, 봄(Seeing Eighty Springs)》을 개최한다.   이번 행사는 단순 관람 중심의 동문 기념전을 넘어 작가와 관람객이 직접 교감하고 작품을 함께 향유하는 열린 예술 축제로 마련됐다. 국민대학교 미술학부가 배출한 국내외 동문 작가를 비롯해 전·현직 교강사 등 120여 명의 예술가가 참여해 세대를 잇는 창작의 성과를 선보인다.   특히 이번 아트페어는 작품 전시와 판매를 넘어 창작의 결실이 다시 후학 양성으로 이어지는 선순환 구조를 지향한다. 작품 판매를 통해 동문 작가들의 지속적인 창작 활동을 지원하는 동시에, 수익금의 일부를 모교 발전과 후학 양성을 위한 장학·교육 기금으로 기부할 예정이다. 스승과 제자, 동문이 함께 만든 예술적 성과가 다시 다음 세대 예술가의 성장을 돕는 구조다.   출품작은 회화와 입체, 영상 등 일상 공간에서도 친근하게 향유하고 소장할 수 있는 작품들로 다채롭게 구성됐다. 특히 미술 애호가뿐 아니라 일반 관람객도 부담 없이 첫 작품 소장에 도전할 수 있도록 출품작 중 일부는 100만원 이하의 합리적인 가격대로 선보일 예정이다. 이와 더불어 은퇴 및 현직 교수진의 소장 도서와 희귀 미술 서적을 만나볼 수 있는 ‘교수의 책장’을 비롯해, 실기수업과 연계해 재학생들의 신선한 감각을 담은 아트굿즈를 판매하는 ‘크무 마켓(kmu Market)’ 등이 상시 운영된다. 이를 통해 동문 작가와 교수진, 재학생, 관람객 등 대학 구성원과 지역사회가 함께 어우러지는 장을 만들 계획이다.   이번 아트페어에 참여하는 국민대 미술학부장 회화전공 김태진 교수는 “단순히 지나온 시간을 기념하는 일회성 전시에 머무르지 않고, 창작과 향유가 이어지고 그 결실이 다시 배움의 터전으로 환원되는 살아 있는 예술생태계를 만들고자 했다”며 “동문 작가들의 땀과 시간이 담긴 결실을 모교와 기꺼이 나눠주신 참여 작가들께 깊이 감사드리며, 관람객께서도 작품 소장과 응원을 통해 뜻깊은 선순환에 함께해 주시길 바란다”고 말했다.   전시는 10월 12일(월) 오후 5시 VIP 프리뷰 오프닝 및 사전 판매를 시작으로 15일(목)까지 이어진다. 관람 시간은 오전 10시부터 오후 6시까지이며 관람료는 무료다. 자세한 내용은 공식 인스타그램 등을 통해 확인할 수 있다.   정이슬 Thu, 01 Jan 1970 09:00:00 +0900 ‘문송합니다’는 옛말…국민대 인문사회계 학생들 취업 경쟁력 ... 1077093 인문·사회계열 학생들에게 취업은 여전히 큰 고민이다. 전공과 직무의 연결이 뚜렷하지 않은 만큼, 재학 중 진로를 구체화하고 실무 경험을 쌓는 과정이 중요해지고 있다.   국민대학교(총장 정승렬)는 이러한 변화에 맞춰 인문·사회계열 학생들이 전공의 경계를 허물고 다양한 산업과 직무로 진출할 수 있도록 직무 중심의 취업지원 프로그램을 확대하고 있다. 학생이 자신의 전공에서 무엇을 배웠는지만 보여주는 데 그치지 않고, 이를 실제 기업에서 필요한 역량과 어떻게 연결할 수 있는지를 구체화하도록 지원하는 방식이다.   이러한 취지의 일환으로 지난 9월 15일(화)에는 사회과학대학 학생들을 대상으로 ‘나를 브랜딩하는 포트폴리오’ 프로그램을 운영했다. 마케팅·광고기획·서비스기획·PD 등 인문·사회계열 학생들의 주요 진출 직무에서 포트폴리오 활용이 확대되고 있다는 점에 착안해 마련된 프로그램이다. 현직 마케팅 디자이너가 참여해 자신의 경험과 역량을 하나의 이야기로 구성하는 방법부터 포트폴리오의 기획과 스토리텔링, 전달력을 높이는 비주얼 전략까지 실제 취업 과정에서 활용할 수 있는 내용을 다뤘다.    특히 일률적인 취업특강보다는 학생들의 전공과 희망 직무에 맞춘 프로그램을 설계하는 데 초점을 두고 있다. 국민대 대학일자리플러스센터가 일대일 진로·취업상담을 통해 파악한 학생들의 수요를 단과대학과 공유하고, 이를 다시 맞춤형 비교과 프로그램으로 연결하는 방식이다.    영업과 영업관리 분야도 인문계 학생들에게 새로운 진출 경로로 제시하고 있다. 국민대 대학일자리플러스센터가 2026학년도 하반기에 마련한 영업·영업관리 입문과정은 직무의 이해부터 실제 사례, 고객관리, 취업전략까지 단계적으로 다루도록 구성됐다. 프로그램에서는 이공계 학생의 경우 기술영업, 예체능계 학생은 전공 관련 산업의 영업직무와 연결하는 한편, 인문계 학생은 전공의 제약을 넘어 다양한 산업의 영업·영업관리 직무에 지원할 수 있도록 직무별 취업전략과 로드맵을 제시한다.    온라인마케팅 분야의 실무교육도 강화하고 있다. 2026학년도 하계에는 현직 온라인마케팅 전문가와 함께 SNS 매체의 특성과 활용법, 광고·브랜딩 전략 등을 배우는 특화 프로그램을 운영했다. 단순한 이론교육을 넘어 예비 마케터로서 필요한 실무 감각을 높이는 데 초점을 맞추는 것이 목적이다.   이러한 지원이 실제 취업으로 연결된 사례도 나오고 있다. 한국어문학부를 졸업한 후 아성다이소에서 근무하고 있는 신효진 동문은 재학 중 일찍부터 영업 분야를 희망 직무로 정하고, 은행 서포터즈와 국민대의 실무형 취업지원 프로그램 CoREP을 통해 실제 제품을 판매하고 성과를 만들어내는 프로젝트를 수행했다. 이러한 경험은 취업 과정에서도 중요한 소재가 됐다. 전공명보다 자신이 희망 직무를 위해 무엇을 경험하고 준비해 왔는지를 구체적으로 보여준 것이 경쟁력으로 작용한 것이다.    국민대는 인문·사회계열 학생들이 전공에서 쌓은 역량을 영업·마케팅·기획 등 다양한 직무로 확장할 수 있도록 지원하고 있다. 학생별 관심 분야와 강점에 맞춰 필요한 교육과 실무 경험을 선택할 수 있도록 다양한 프로그램을 운영하는 것이 특징이다.   한편, 올해 개교 80주년을 맞은 국민대는 이러한 직무 중심의 진로·취업지원을 기업가정신이라는 대학의 실용주의 교육철학과도 연계해 확대할 계획이다. 학생들이 전공 지식을 습득하는 데 머무르지 않고 이를 산업과 사회의 실제 문제에 활용할 수 있도록 교육과 비교과, 산학연계 프로그램 간 경계를 허문다는 방침이다.   정승렬 국민대 총장은 “산업과 직무의 경계가 없어지고 있는 상황에서 학생들에게 필요한 것은 전공 하나로 자신의 가능성을 한정하는 것이 아니라, 자신이 가진 강점을 다양한 직무와 연결할 수 있는 역량”이라며 “인문·사회계열을 포함한 모든 학생들이 전공을 기반으로 자신만의 경쟁력을 만들어 사회에 진출할 수 있도록 현장 중심의 교육과 진로·취업지원을 지속적으로 강화해 나갈 것”이라고 밝혔다.       <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=26934915cfe35fcfaf2d0ddc9e9737dc&encFileSeq=b597cac81f252b4e1feddedcf137e649&temp=Y" style="height: 371px; width: 800px;" />   <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=26934915cfe35fcfaf2d0ddc9e9737dc&encFileSeq=1fa688a23702b327c554351c452f3be9&temp=Y" style="height: 466px; width: 800px;" /> 사진설명: ‘나를 브랜딩하는 포트폴리오’ 특강을 듣고 있는 국민대 인문사회계열 전공 학생들 정이슬 Thu, 01 Jan 1970 09:00:00 +0900 경력 있는 신입사원 여기 있습니다! 100% 실무 프로젝트 국민대 ... 1077088 기업 채용 시 신입사원에게 실무 경험을 묻는 경우가 많지만, 대학생이 실제 업무를 경험할 기회는 많지 않다. 수업을 통해 전공지식을 쌓고 다양한 취업 준비를 하더라도 기업이 요구하는 문제해결력과 협업 능력, 직무에 대한 이해를 실제 업무에 가까운 환경에서 체험하기 쉽지 않기 때문이다. 국민대학교(총장 정승렬)는 이러한 간극을 줄이기 위해 학생들이 재학 중부터 기업의 업무와 유사한 과제를 직접 수행하도록 하는 실무형 취업지원 프로그램 ‘CoREP(Core Role Expert Program)’을 운영하고 있다.   국민대의 대표적인 취업지원 프로그램으로 손꼽히는 CoREP은 단순히 취업을 준비하는 방법을 가르치는 데 그치지 않는다. 학생들이 직접 기업과 시장을 분석하고 사업 아이디어를 기획하며, 보고서 작성과 발표까지 하나의 프로젝트를 완성하는 전 과정을 경험하도록 설계됐다. 인성·비즈니스 마인드와 마케팅·기획·회계 등 기본적인 직무교육을 병행하고, 현업 전문가들이 멘토로 참여해 프로젝트 과정에서 피드백을 제공한다.   특히 사업 주제를 정하고 기업과 시장환경을 분석하는 것부터 기획안을 작성해 최종 결과물을 발표하는 과정까지 학생들이 직접 계획하고 수행한다는 점이 특징이다. 강의를 듣고 정해진 과제를 수행하는 방식이 아니라 팀원들과 역할을 나누고 기업 관계자와 소통하면서 실제 업무에서 발생할 수 있는 문제를 해결해 나가는 방식이다.   이러한 프로젝트가 실제 기업의 사업과 채용으로 이어진 사례도 있다. 교육학과 동문은 재학 당시 CoREP 유통영업팀에서 남성 셔츠 제조·수출기업의 ‘Non-Iron 셔츠 내수시장 신규진출’을 주제로 프로젝트를 진행했다. 학생들이 제안한 기획안은 창의성과 현실 가능성을 인정받아 공모전 대상을 수상했고, 이후 해당 기업의 국내영업 담당 신입사원으로 입사했다. 학생들의 제안도 발표로 끝나지 않았고, 해당 기업은 제시된 국내시장 진출 전략을 바탕으로 자체 브랜드를 출시해 실제 판매에 나섰다.    이 밖에도 CoREP에서는 학생들이 제안한 홍보·마케팅 전략이 기업에서 활용되거나 생산공정 개선안이 현장에 적용되기도 했다.   CoREP을 통해 쌓은 경험은 최근 취업 과정에서도 활용되고 있다. 기아 부품구매 직무에 입사한 자동차공학과 조영준 동문은 교내 취업지원 프로그램 가운데 CoREP을 가장 추천하고 싶은 프로그램으로 꼽았다. 조 동문은 CoREP 프로젝트를 수행하면서 중소기업 대표들과 직접 회의를 진행하고 제품 관련 비용을 협의하는 등 실제 기업 관계자들과 함께 문제를 해결하는 과정을 경험했다. 그는 이러한 경험이 단순한 공모전 참가보다 자기소개서와 면접에서 자신의 역할과 문제해결 과정을 구체적으로 설명하는 데 도움이 됐다고 밝혔다. 특히 당시 기업 관계자와 협의하고 비용을 다뤘던 경험은 현재 협력사의 가격·납기·품질을 관리하는 부품구매 직무와도 맞닿아 있는 것이다.   학생들의 요구를 반영해 프로그램의 대상도 확대됐다. 기존 CoREP 참가자들 사이에서 “이런 교육을 조금 더 일찍 경험했으면 좋았을 것 같다”는 의견이 이어지면서 저학년을 대상으로 한 ‘Junior CoREP’이 별도로 마련됐다. Junior CoREP은 멘토와의 상담을 통해 관심 직무를 탐색하고, 기업분석과 커리어 포트폴리오 작성 등을 통해 본격적인 취업 준비에 앞서 자신의 진로를 구체화하도록 지원한다.   이와 같이 국민대는 Junior CoREP을 통한 저학년의 진로 탐색에서부터 CoREP의 기업 연계 실무 프로젝트까지 학생들이 학년과 준비단계에 맞춰 직무 경험을 쌓을 수 있도록 프로그램을 운영하고 있다. 단순히 취업 정보를 제공하는 것을 넘어 학생들이 기업의 업무를 직접 경험하고, 그 과정에서 얻은 결과를 실제 취업으로 연결할 수 있도록 지원하는 것이 핵심이다.   올해 개교 80주년을 맞은 국민대는 이 같은 현장 중심의 교육을 중장기 발전계획인 ‘KMU VISION 2035: EDGE’와 연계해 더욱 확대해 나갈 계획이다. ‘고등교육의 표준을 제시하는 대학’을 목표로 수요자 중심 교육체계 구축과 산학협력 확대 등을 주요 발전전략으로 추진하고 있으며, 특히 사회와 산업의 요구를 반영한 교육과 산학연계 프로젝트를 통해 학생들이 재학 중부터 현장에서 요구되는 역량을 갖출 수 있도록 지원한다는 방침이다. 이러한 취업전략의 성과로 지난해에는 서울 주요 대학 중 취업률 66.5%로 9위를 기록하기도 했다.    국민대 정승렬 총장은 “대학 교육은 학생들이 지식을 습득하는 데 그치지 않고, 이를 실제 현장에서 활용해 문제를 해결할 수 있는 역량으로 이어지도록 해야 한다”며 “개교 80주년을 맞아 국민대가 그동안 강조해 온 실용주의 교육의 강점을 더욱 발전시키고, CoREP과 같은 현장 중심의 프로그램을 통해 기업과 사회가 필요로 하는 실무형 인재를 지속적으로 양성해 나갈 것”이라고 밝혔다.       <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=4896772fb9f936fadf17ab96d93cfb56&encFileSeq=f23c4fcce5992438fcc02f435a0d3cf3&temp=Y" style="height: 445px; width: 800px;" />     <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=4896772fb9f936fadf17ab96d93cfb56&encFileSeq=f3a62387223df9861d1f5f5f7d777005&temp=Y" style="height: 602px; width: 800px;" />   정이슬 Thu, 01 Jan 1970 09:00:00 +0900 국민대 대학일자리플러스센터, 서울북부고용센터와 ‘서울북부 ... 1077087 ‘경험 기반 입사지원서 작성법’ 주제로 지역청년 구직역량 강화   국민대학교(총장 정승렬) 대학일자리플러스센터가 지난 17일 서울북부고용센터와 협력해 지역청년 맞춤형 취업지원 프로그램인 ‘서울북부 유스온(Youth ON)’ 9회차 특강을 운영했다.   이번 특강은 서울북부고용센터 2층 교육장에서 지역청년을 대상으로 진행됐다. ‘경험 기반 입사지원서 작성법’을 주제로 취업 준비 과정에서 필요한 자기소개서 작성 전략을 익히고, 실제 입사지원에 활용할 수 있는 역량을 높이는 데 중점을 뒀다.   특강에서는 △자기소개서 사례 분석을 통한 탈락 요인 파악 △주요 경험 도출·정리 및 자기소개서 질문별 경험 연결 방법 △AI 도구를 활용한 자기소개서 구조 설계와 프롬프트 구성 방법 △빈출 질문 대응 전략 등을 다뤘다.   참여 청년들이 자신의 경험을 직접 분석하고 직무 역량이 드러나는 입사지원서를 작성할 수 있도록 실습 중심의 교육도 진행했다. 이를 통해 개인의 경험을 지원 직무와 연결하고, 채용 과정에서 활용할 수 있는 자기소개서 작성 방향을 구체화하도록 지원했다.   이번 프로그램은 국민대 대학일자리플러스센터가 대학 내 재학생과 졸업생뿐 아니라 지역청년으로 취업지원 대상을 확대하고, 지역 고용지원기관과 협력해 청년들의 취업 준비를 지원한다는 점에서도 의미가 있다.   국민대 대학일자리플러스센터는 앞으로도 서울북부고용센터 등 지역 유관기관과의 협력을 바탕으로 청년들의 취업 준비 단계와 수요를 반영한 프로그램을 운영하고, 지역청년을 대상으로 한 진로·취업지원 서비스를 지속적으로 확대할 계획이다.     <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=48ae1f0a97db020206123a22490b6c89&encFileSeq=8a7283a64520b71b5948d88cdb3c86db&temp=Y" style="height: 503px; width: 800px;" /> △ 사진= 국민대 대학일자리플러스센터 ‘서울북부 유스온(Youth ON) 취업 특강 운영 사진     <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=48ae1f0a97db020206123a22490b6c89&encFileSeq=9f182d0403dbc392a20eebcf973f1a7f&temp=Y" style="height: 399px; width: 800px;" /> △ 사진= 국민대 대학일자리플러스센터 ‘서울북부 유스온(Youth ON) 취업 특강 운영 사진 정이슬 Thu, 01 Jan 1970 09:00:00 +0900 국민대 대학일자리플러스센터, 사회과학대학 학생 대상 포트폴리오 ... 1077086 국민대학교(총장 정승렬) 대학일자리플러스센터가 지난 15일 사회과학대학과 협력해 재학생과 졸업생을 대상으로 ‘나를 브랜딩하는 포트폴리오’ 특강을 운영했다.   이번 프로그램은 사회과학대학 학생들의 주요 진출 직무에서 요구되는 포트폴리오 준비를 지원하고, 포트폴리오 기획·설계 역량과 퍼스널 브랜딩 능력을 높이기 위해 마련됐다. 사회과학대학 재학생과 졸업생 등 총 66명이 참여했으며, 현직 마케팅 디자이너가 포트폴리오 제작에 필요한 실무 내용을 중심으로 특강을 진행했다.   특강은 총 2개 세션으로 구성됐다. 첫 번째 세션에서는 ‘포트폴리오 스토리텔링과 구성 전략’을 주제로 자신의 경험과 역량을 정리하고 이를 포트폴리오에 설득력 있게 담아내는 방법을 다뤘다. 두 번째 세션에서는 ‘전달력을 높이는 포트폴리오 디자인과 비주얼 전략’을 통해 콘텐츠의 전달력을 높이고 자신의 강점을 효과적으로 시각화하는 방법을 소개했다.   특히 마케팅, 광고기획, 서비스기획, PD 등 포트폴리오 활용도가 높은 직무를 준비하는 학생들이 실제 취업 과정에 적용할 수 있도록 실무 중심으로 프로그램을 구성했다. 또한 졸업생 특화 프로그램인 현직자 멘토 프로그램에 대한 수요를 반영해 현업에서 요구되는 포트폴리오 구성 방식과 준비 방향을 이해할 수 있도록 했다.   이번 프로그램은 대학일자리플러스센터가 1:1 진로·취업상담 과정에서 파악한 학생들의 교육 수요를 사회과학대학과 공유하고, 이를 맞춤형 비교과 프로그램으로 연계했다는 점에서도 의미가 있다. 전공과 주요 진출 직무의 특성을 반영해 대학일자리플러스센터와 단과대학이 공동으로 진로·취업지원 프로그램을 운영한 사례다.   국민대 대학일자리플러스센터는 앞으로도 재학생과 졸업생의 진로·취업 수요를 반영하고, 전공과 진출 직무별 특성을 고려한 맞춤형 프로그램을 지속적으로 운영해 취업 준비를 지원할 계획이다.     <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=97d58a48e56c587c7475cd47ea7bfec2&encFileSeq=4d9079268bd60628b8699f33b2d84af2&temp=Y" style="height: 448px; width: 800px;" />   △ 사진= 국민대 대학일자리플러스센터 포트폴리오 특강 진행 사진 정이슬 Thu, 01 Jan 1970 09:00:00 +0900 [2026 한국경영대상] CEO-교육혁신 부문 대상 정승렬 총장 / 경계 없는 ... 1077077 <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=d1d474c908095bfe2ebb6f8585e49d6c&encFileSeq=73f087a9bf9d2e3b8292ab2e348c577c&temp=Y" />   국민대학교의 정승렬 총장(사진)이 ‘2026 한국경영대상’ CEO-교육혁신 부문 대상을 수상했다. 국민대 교육 혁신의 출발점은 ‘기업가정신’이다. 정 총장은 기업가정신을 대학 경영의 핵심 가치로 설정하고 도전·창의·실용·문제해결 중심의 교육 혁신을 지속적으로 추진해왔다. 급변하는 사회와 산업 환경 속에서 학생들이 정해진 길을 따르기보다 스스로 미래를 설계하고 새로운 가치를 만들어갈 수 있도록 대학을 성장과 도전의 장으로 변화시키겠다는 철학이 바탕에 있다.   이러한 경영 철학은 학문과 전공, 교육과정의 벽을 낮추는 ‘경계 없는 교육 생태계’로 구체화되고 있다. 학생들이 다양한 분야를 자유롭게 탐색하고 결합할 수 있도록 교육 체계를 유연하게 개편했으며 전체 신입생 정원의 약 40%를 전공 선택이 자유로운 전공자율 형태로 선발하고 있다. 재학생에게도 자유로운 전과 제도와 함께 ‘오메가스쿨’ ‘알파프로젝트’ 등을 통해 자신의 관심과 진로에 맞춰 학습 경로를 주도적으로 설계할 수 있도록 지원한다.   국민대는 국내 대학 최초로 ‘양자캠퍼스’를 선포하고 양자 기술을 중심으로 정보보안, AI, 차세대통신, 미래자동차 등을 연계한 교육·연구 기반을 구축했다. 디자인·콘텐츠, 모빌리티, 양자, AI+X, 로봇, 첨단소재·반도체, 바이오, 물·에너지·환경 등 8대 특성화 분야를 중심으로 대학의 강점을 미래 산업과 연결하고 분야 간 융합을 통해 새로운 경쟁력을 창출하는 전략도 추진하고 있다. 아울러 산업과 사회의 실제 문제를 교육과정에 접목한 현장 중심 교육도 강화하고 있다. ‘G-PBL(글로벌 프로젝트 베이스드 러닝)’을 통해 학생들이 현장 과제를 직접 수행하며 문제해결 역량을 키우고 폭스바겐그룹 우리재단과 함께 미래 자동차 인재 양성 프로그램 ‘SEA:ME’를 운영하는 등 글로벌 산학협력 기반의 교육 모델도 확대하고 있다. 이를 통해 대학에서 익힌 지식과 경험이 실제 산업 현장에서 활용할 수 있는 역량으로 이어지도록 지원하고 있다. 김주현 Thu, 01 Jan 1970 09:00:00 +0900 전자공학부, ‘2026학년도 차세대 반도체 경진대회’ 성료… AI혁신상 신설 1077075 국민대학교 전자공학부가 지난 9월 18일 ‘2026학년도 전자공학부 차세대 반도체 경진대회’를 성공적으로 개최했다고 밝혔다.   이번 경진대회는 전자공학부 지능형반도체융합전자전공 주관으로 마련됐다. 차세대 반도체 기술 분야의 창의적 인재를 발굴하고, 실무 중심의 설계 및 연구 역량을 강화해 글로벌 반도체 산업을 선도할 융합형 공학도를 양성하는 것이 목적이다. 심사를 거쳐 총 22개 팀이 최종 수상의 영예를 안았다.   영예의 대상은 ▲설계 부문 ‘1T4L’ 팀(Capacitor-Less 1T DRAM with Multi-Level Cell Operation)과 ▲지식재산 부문 ‘DRAM MASTER’ 팀(IGZO 기반 연산 의존성 제어형 DRAM-PIM 연산 유닛)이 각각 차지했다.   특히 올해 대회에서는 AI 기술을 활용해 결과 및 데이터를 효과적으로 검증하고 우수한 최종 결과를 도출한 팀에게 수여하는 ‘AI혁신상’을 신설해 눈길을 끌었다. AI혁신상은 ▲‘잇다’ 팀(다중 태스크 Edge AI를 위한 SRAM–STT-MRAM 하이브리드 Weight Buffer)과 ▲‘칭찬양파’ 팀(AI 학습 알고리즘 기반 IGZO-CNT Hybrid Inverter 동작특성 예측 및 실측 검증) 등 2개 팀이 수상했다.   국민대 전자공학부는 공학교육인증제(ABEEK)를 통해 산업체의 요구와 글로벌 스탠다드에 부합하는 우수 인재를 양성하고 있다. 또한 혁신융합대학 사업과 연계해 학생들의 창의적 문제 해결 능력, 실무 역량, 팀워크를 함양할 수 있도록 캡스톤디자인 교과목을 적극적으로 강화해 운영 중이다.   전자공학부 학부장은 “첨단기술 분야 중 차세대(지능형)반도체, 차세대통신, 차세대모빌리티 및 에너지를 중심으로 특성화 교육을 진행하고 있다”며 “앞으로도 미래 성장 동력과 신산업 수요에 발맞춰 전문화·특성화된 융합형 인재 양성에 주력할 것”이라고 전했다.       <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=6d36f058a97e6ed212a70496870e585c&encFileSeq=f086166db87bcffd4eaed54f2ce40263&temp=Y" style="height: 600px; width: 800px;" />   정이슬 Thu, 01 Jan 1970 09:00:00 +0900 공업디자인학과, 제2회 ‘ID_WEEK’ 워크숍 성료… 선후배 간 창의적 ... 1077071 - 1~3학년 팀 프로젝트·공과대학과의 알파프로젝트 보고회·고무줄 자동차 그랑프리 등 다채로운 프로그램 진행   - 총 28개 디자인 결과물 출품… ‘도어뻥! 록금이 핸즈프리 풋 도어 패드’ 1등상 영예   조형대학 공업디자인학과가 지난 9월 14일(월)부터 18일(금)까지 5일간 제2회 워크숍인 ‘ID_WEEK’를 개최했다. 올해로 2회째를 맞이한 이번 행사에는 1~3학년 학생 140여 명과 4학년 학생 40여 명이 참여해 선후배 간의 깊이 있는 소통과 협력의 시간을 가졌다.   이번 워크숍은 ▲1 week 디자인 프로젝트 ▲선후배 세미나 ▲선후배 교류 이벤트 등 학생들의 디자인 실무 역량과 협동심을 동시에 높일 수 있는 다채로운 프로그램으로 구성됐다.   ‘1 week 디자인 프로젝트’에서는 1~3학년 학생들이 한 팀을 이루어 조형관 3층의 공간적 특성에 맞춘 ‘문 구성요소’ 리디자인 프로젝트를 수행했다. 오프닝 행사에서는 팀원 간 교류의 장이 마련되었으며, 지난 학기 [알파프로젝트]를 통해 공과대학 기계공학부 RCLAB과 공업디자인학과 학생이 협력해 도출한 로보틱스 디자인 결과물 시연도 함께 진행되어 많은 관심을 모았다.   일주일간의 프로젝트를 통해 총 28개의 결과물이 도출되었으며, 심사를 통해 총 6개의 우수작이 선정되었다. 이어 진행된 ‘선후배 세미나’에서는 인턴십 경험이 있는 선배들이 실무 경험담을 공유하고 질의응답 시간을 가졌다. 이를 통해 1~2학년 학생들이 향후 대학 생활과 진로 방향성을 구체적으로 설계하는 데 실질적인 도움을 얻었다.   또한 선후배 교류 이벤트로 열린 ‘고무줄 자동차 그랑프리’에서는 학생들이 나무막대, 고무줄, 크라프트지 등 실물 프로토타입 재료를 활용해 직접 고무줄 자동차를 제작하고 경주를 펼쳤다. 참가 학생들은 함께 고민하고 제작하는 과정을 통해 디자인 협력 역량을 강화했다. 공업디자인학과 측은 이번 ID_WEEK를 통해 학년 간의 경계를 허물고 선후배가 함께 성장하는 뜻깊은 시간이 되었다고 평가했다.     <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=f350b4972da2c71be1a1456727fdda78&encFileSeq=386e6c2aee4450672a4ce131e04e6b88&temp=Y" style="width: 800px; height: 602px;" />   <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=f350b4972da2c71be1a1456727fdda78&encFileSeq=454ff5c7107d6f4d505ea7780c7f9feb&temp=Y" style="height: 598px; width: 800px;" />   <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=f350b4972da2c71be1a1456727fdda78&encFileSeq=d22ec25141f57e3cf90075162d84d1c9&temp=Y" style="height: 600px; width: 800px;" />   <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=f350b4972da2c71be1a1456727fdda78&encFileSeq=a046e3d91cb3b3735f95b21667ce04b6&temp=Y" style="height: 667px; width: 500px;" />   정이슬 Thu, 01 Jan 1970 09:00:00 +0900 국민대 글로벌창업벤처대학원, 미국·호주 대학과 AI 창업교육 협력 ... 1077070 국민대학교(총장 정승렬) 글로벌창업벤처대학원(원장 이우진) 부설 AI창업혁신연구소(AEIC, AI Entrepreneurship & Innovation Center)가 미국과 호주의 주요 대학과 잇따라 협력하며 창업 분야 연구·교육의 글로벌 네트워크 구축에 나섰다. AI 시대에 맞는 창업 교육과정을 어떻게 재설계할 것인가라는 공통 과제를 놓고, 관련 교육과정의 전환을 먼저 경험한 대학들과 함께 방향을 모색한다는 구상이다.   글로벌창업벤처대학원은 지난 9월 21일 국민대 경영관에서 호주 시드니공과대학교(UTS)와 ‘학술 및 교육협력’ 업무협약(MOU)을 체결하고, 강경 교수를 AEIC의 ‘글로벌 펠로우(Global Fellow)’로 위촉했다. 양측은 협약에 따라 △석·박사과정 특강 및 온라인 모듈 운영 △박사학위 논문심사 참여 △양교 대학원생이 함께 수행하는 국경 간 공동 프로젝트 △교원 상호 방문 및 다년도 공동 프로젝트 발굴 등을 함께 추진하기로 했다.       <img alt="" onclick="this.src.popupView()" src="/comm/cmfile/download.do?encFileGrpSeq=0ad3adc4e5856c9e1a18b1ff831c50bb&encFileSeq=d1e737c5b3711bfc1d26beab43aa941c&temp=Y" style="height: 427px; width: 800px;" /> △ 사진= 국민대 글로벌창업벤처대학원 – UTS 학술 및 교육협력 MOU     이와 함께 AEIC는 미국 LA의 로욜라메리마운트대학교(LMU) 힐튼 경영대학 창업센터(Fred Kiesner Center for Entrepreneurship)와 대학원 교육과정 연합을 위한 협의도 진행했다. LMU 경영대학은 AACSB 국제인증을 유지하고 있으며, 키즈너 창업센터는 학부 창업전공과 창업혁신 석사과정을 운영하면서 아이디어 피치 경진대회, 스타트업 위크엔드, 학제 간 협업공간 ‘비즈니스 이노베이션 존’ 등 실전형 프로그램을 운영해 왔다. 국민대와는 창업 석사과정을 운영하는 두 대학원이 교과 구성과 실습 설계를 서로 협력하는 방안을 논의하고 있다.   생성형 AI의 확산은 창업교육에서 단순히 하나의 도구가 추가된 것을 넘어 과제와 평가 방식 자체의 변화를 요구하고 있다. 미국과 호주의 대학들은 이러한 변화를 먼저 경험하며 과제 설계와 평가 기준을 조정해 왔다. AEIC는 이들 대학의 시행착오와 현재의 운영 방식을 직접 확인해 대학원 커리큘럼 고도화의 출발점으로 삼을 계획이다.   글로벌창업벤처대학원은 올해 확정한 5가지 교육목표에 ‘AI를 창업과 경영의 도구로 다룬다’는 내용을 포함했다. 앞으로는 이 목표가 각 교과목에서 실제로 어떤 역량으로 구현되는지까지 해외 대학들과 함께 구체화할 예정이다. 특히 3학기에 운영하는 벤처기획 과정에 AI 활용 단계를 어떻게 결합할지, 그 결과를 어떻게 평가할지를 우선적인 공동 검토 과제로 삼았다.   이우진 원장은 “창업교육에서 AI는 과목 하나를 추가하는 문제가 아니라 교육 전체를 다시 설계하는 문제”라며 “먼저 이 전환을 겪은 대학들의 교육과정을 정확히 살펴보고, 이를 우리 대학원의 조건에 맞는 방식으로 발전시켜 나갈 것”이라고 말했다. 이어 “창업대학원 부설연구소를 통해 글로벌 교류를 상시화하고, 해외 대학과 교육 프로그램을 함께 설계하는 연구소로 발전해 나가겠다”고 덧붙였다.   한편 글로벌창업벤처대학원 AEIC 연구소는 오는 10월 24일 국민대 만리포 연수원에서 비전선포식을 열고 연구조직과 글로벌 펠로우 체계를 공식 발표할 예정이다. 또한 올해 안에 콜로키움을 개최해 AI와 창업교육을 주제로 한 연구·교육 교류를 이어갈 계획이다.   정이슬 Thu, 01 Jan 1970 09:00:00 +0900